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美国中小学的惩罚教育  

2011-03-11 06:43:16|  分类: 他山之石 |  标签: |举报 |字号 订阅

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提升孩子阅读兴趣的十大技巧

       这是一间专为违纪学生提供的禁闭室。禁闭室只有普通教室的一半大,有三四套特制桌椅,桌子两边有隔板,学生面墙而座。门口有值班教师,无课教师轮流值班。教室里有各种杂志供学生阅读。墙上贴着“学生必读”的要求。我对原文进行了翻译,“七要五不能”内容如下:要尊重别人;要用适当的语言;要按时到达;要一直呆在所要求的桌椅旁;要填写反馈表;要完成作业或课堂工作;要安静读书;不能说话;不能睡觉;不能无所事事;不能运动;不能玩各种电子产品;午饭在禁闭室吃;若迟到了,表现不好,没完成所要求的内容,第二天再来禁闭室一天。

  在学生的桌子上,会看到一张学生的作业,翻译过来内容如下:

  1.在禁闭室的盒子里,找任何一本杂志,阅读一篇文章。

  2.对你所选择的这篇文章,写出读后感。

  3.读后感必须至少有200字。

  4.读后感必须附着在杂志上面并写上该文章所在杂志的页码。

  5.放学离开禁闭室前必须将读后感交给值班教师。

  学生在反思自己的行为后必须填写如下的“Processing Form”(处理单)。

                             处理单

  姓名________

  日期________

  现在几点__________

  本周你已经被处理了几次__________几点被送回教室___________

  你做了什么(你的错误)_________________________

  你为什么会作出这样违纪的决定?

  ___________我想引起别人的注意

  ___________我想控制局面

  ___________我想挑战老师的权威

  ___________我想不做作业

  ___________我不知道该做什么

  ___________我和同学争论了

  ___________我没做好上课的准备

  ___________其他

  你的行为对你有什么影响:____________________________________

  你的行为对你的老师和其他同学有什么影响:_____________________

  写出两条你将改正错误的措施:________________________________

  如果你回到教室后继续捣乱,会有什么样的后果:_________________

  为什么这种行为是为人所不齿的?______________________________

   如上所示,为了使学校的教育功能得以正常发挥,美国的各级各类学校都有一套明确详细的学校规章制度,有一套供本学校学生遵守的行为准则。在这所学校就读的学生必须接受学校的规章制度,承认学校教职工的权威并接受其指导。任何学生不遵守学校的规章制度,或者不执行学校教职工在学校范围内作出的合情合理要求,均视为违纪行为,任何违纪行为都要受到惩罚。

  听证会由校董事会成员、总监、校长助理、家长及家长的朋友、当事学生甚至家长请的律师共同出席。校长助理呈现学生的过失单,违反了什么纪律,多少次,都有正规的纪录,由大家一起决定学生应该接受什么样的处罚。如这次,学生可能就要回家一直呆到6月份。如果这个学生没有超过16岁,学科老师必须登门为学生补课。如果超过16岁,可以不登门,但这所学校要求必须去。一切都是那么的正规,按程序办,没人会随心所欲地改变。

  美国中小学对学生的惩罚颇具特色。其一,美国中小学在教育学生时并不吝惜惩罚。该罚就罚,该重罚就重罚,美国中小学对惩罚是一种教育方式的认识比较清楚;其二,美国中小学惩罚学生时要求公平合理,必须按规章制度办事。美国中小学的规章制度非常健全,这一点与美国多如牛毛的法律是一脉相承的,所以学生犯了错误就按相关条款处理;其三,在美国,惩罚就是惩罚,既无争辩和解释的余地,也无须细致耐心的说服教育,这与我们国家的思想政治教育方式是完全不一样的。

  我国在惩罚学生时,一般要伴随说服教育,而且我国教师在惩罚学生时,经常罚态度,承认错误态度好就可以轻罚或者免罚,但美国几乎没有类似的做法。惩罚时严格照章办事,违规就罚,很少姑息养奸,更很少会因为学生承认错误、态度好而轻罚或免罚,这是美国健全的法制(法制社会)在教育中的缩影。那样做有利于维护制度和法律的严肃性,有利于让学生从小养成要遵从游戏规则的观念。

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